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Lettre d'information du réseau documentation

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Bibliothèques universitaires et formation documentaire des étudiants. (13/04/2015)

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Dans un rapport intitulé «Documentation et formation», deux inspecteurs généraux des bibliothèques, Joëlle Claud et Charles Micol, mettent en lumière le rôle déterminant joué par la formation documentaire dans la réussite des étudiants.


«On peut qualifier de stratégique l'embarquement du bibliothécaire-formateur, avec l'enseignant, dans certains cours. Les bibliothécaires ont en effet vocation à contribuer à des séminaires, à s'insérer dans les modules méthodologiques des disciplines, à participer ou conduire des actions pédagogiques fondées sur le numérique, à contribuer à la formation des étudiants en ce qui concerne l'analyse des sources.» Mais ces formations, estiment les auteurs, sont encore trop liées à des relations interpersonnelles et mériteraient de voir leur pérennité assurer par une certification de l'offre, ou d'une labellisation des formations délivrées. Les deux inspecteurs de l'IGB préconisent également la constitution d'un réseau national de compétences, «capable de fédérer l'ensemble des acteurs de l'information scientifique numérique, parmi lesquels figurent l'Enssib, les Urfist [unités régionales de l'information scientifiqe et technique, ndlr] et les SCD [services communs de documentation, ndlr] ».

Lettre d'information du réseau documentation
Extrait de Lettre d'information du réseau documentation - N° 424 (16/04/2015)
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