Dyslexie : un rôle concret pour le numérique

Article du numéro 21 - 01 novembre 2010 Pédagogie Pour les élèves « atteints d'un troublespécifique et durable de l'apprentissage du langage écrit », les technologies numériques peuvent devenir un outil d'apprentissage essentiel. Envoyer cette page à un ami Tous les articles du numéro 21

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