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Travailler dans un musée

Article du numéro 70 - 02 mai 2008

Articles d'actualité

L'art, l'histoire, la restauration, le contact avec le public vous intéressent...
Vous avez une formation scientifique, artistique ou culturelle ? Pensez aux musées, source d'emplois très variés en termes de missions et d'évolutions des postes. Beaucoup de collectivités ont des petits musées offrant des postes très polyvalents et présents sur l'ensemble du territoire.

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L'art, l'histoire, la restauration, le contact avec le public vous intéressent… Vous avez une formation scientifique, artistique ou culturelle ? Pensez aux musées, source d’emplois très variés en termes de missions et d’évolutions des postes. Beaucoup de collectivités ont des petits musées offrant des postes très polyvalents et présents sur l’ensemble du territoire.


Le personnel des musées a en charge d’organiser et d’animer les expositions en s’adaptant aux différents publics afin de transmettre un savoir. Il veille à la conservation et à la restauration des biens culturels.


Les musées, acteurs majeurs de l'action culturelle

Les musées connaissent un succès grandissant auprès du public et occupent aujourd’hui une place sans précédent dans notre société. Au cours des vingt dernières années, l’ensemble des musées a su tirer son épingle du jeu, au point de devenir un des vecteurs majeurs de diffusion de la culture. À côté des grands musées de France, gérés par l’État, on retrouve une diversité de musées et d’écomusées locaux dont la gestion est confiée à des collectivités territoriales.

Dans ce contexte, la loi de 2002 fixe quatre objectifs essentiels :

- conserver, restaurer, étudier et enrichir les collections ;

- rendre les collections accessibles au public le plus large ;

- concevoir et mettre en oeuvre des actions d’éducation et de diffusion visant à assurer l’égal accès de tous à la culture ;

- contribuer aux progrès de la connaissance et de la recherche ainsi qu’à leur diffusion.


Elle définit ainsi comme musée « toute collection permanente de biens dont la conservation et la présentation revêtent un intérêt public et organisée en vue de la connaissance, de l’éducation et du plaisir du public».


Des métiers au service du public et du patrimoine

Les métiers des musées ou métiers du patrimoine couvrent un large panel de disciplines : connaissance et transmission du patrimoine, valorisation, communication, sauvegarde des oeuvres… Ils s’exercent dans le cadre de la fonction publique d’État ou territoriale. Pour les musées de France, l’accès aux postes dépend pour l’essentiel de la réussite à un concours. Différents concours sont ouverts dans plusieurs filières (scientifique, recherche, culturelle…). À l’intérieur de ces filières, il existe différents corps auxquels sont confiées des missions avec des responsabilités de nature différente. L’accès aux différents concours requiert de ce fait des niveaux de formation plus ou moins élevés. Selon la taille et la spécificité des musées, les métiers et les tâches qui s’y rapportent peuvent être modulables.


Des métiers tournés vers le public : accueillir, faire visiter et animer les expositions

L’agent d’accueil et/ou de surveillance du patrimoine
Comme son nom l’indique, il assure le premier accueil ; il oriente et renseigne les visiteurs à leur arrivée au musée : billetterie, présentation du musée, indication d’un parcours de visite, prise en charge des groupes…

L’agent d’accueil effectue également les réservations et peut être amené dans les petites structures à tenir le stock et à gérer les ventes de la boutique.

Il veille aux oeuves, s'assure du respect des règles de sécurité par le public et participe à la manutention des objets.


Le médiateur culturel
Sa principale mission : être au service du public. Chaque public est différent : scolaires, groupes, adultes, connaisseurs, étrangers… il faut donc adapter et personnaliser le discours en fonction des visiteurs. Le médiateur a pour rôle d’aider le public à la compréhension des expositions en traduisant et en adaptant son discours pour le mettre à la portée de chacun. Dans un esprit de détente et de plaisir, le médiateur cherche à faire appel aux sens du visiteur et à créer un moment d’évasion. Il sensibilise les publics au patrimoine par la mise en oeuvre d’ateliers et de parcours pédagogiques. Partenaire de l’éducation culturelle, le médiateur travaille en collaboration avec les enseignants pour mettre en place des activités complémentaires du programme scolaire.

Impliqué dans toutes les tâches du musée, il participe à la conception et à la réalisation des expositions ce qui lui donne une excellente connaissance des projets, point essentiel pour ensuite les faire valoir et les présenter au public. Le médiateur est donc un maillon central de l’animation de la vie d’un musée.


Le responsable d’un musée
Il élabore un projet d’action culturelle, le met en oeuvre et l’évalue dans le cadre de la politique culturelle définie par la collectivité. Il doit assurer la coordination des équipes et participe à l’élaboration de la programmation culturelle en veillant à la cohérence des actions conduites au sein du musée : définition des problématiques, recherche documentaire, prise de contacts, montage de dossiers, suivi de fabrication, choix des objets présentés, mise en espace et installation finale.

Plus la structure est importante et plus le responsable de musée aura un rôle d’encadrement, de conceptualisation et de politique globale. A contrario pour les musées de taille moindre, une grande majorité, le responsable du musée est impliqué dans la réalisation des projets de la création à la mise en place. Il tient un rôle beaucoup plus polyvalent et travaille en étroite collaboration avec les médiateurs culturels.


Des métiers autour de la conservation, l'entretien et la restauration des oeuvres

Le chargé d’inventaire
Il a en charge l’identification et l’enregistrement des objets. Il attribue à chaque nouvel objet un numéro d’inventaire et établit un descriptif de l’oeuvre au travers de la notice d’inventaire.

Il analyse également son état sanitaire et si cela le nécessite, l’objet sera nettoyé, traité ou restauré par le procédé le mieux adapté. Avec l’utilisation massive des nouvelles technologies, le chargé d’inventaire contribue à la numérisation des objets par le biais de prise de vue et de la saisie informatique des données de la notice d’inventaire. Tous ces éléments s’avèrent utiles pour localiser les objets mais aussi pour lutter contre le vol.


Le régisseur d’oeuvre
Il gère le stockage des oeuvres et les mouvements de collections qui lui sont liés (prêt, restauration, exposition…) notamment en renseignant et en tenant à jour la localisation des oeuvres.

Il définit, en concertation avec le restaurateur, le mode de conditionnement et de rangement des oeuvres. Les objets, pouvant être de nature très diverse (vaisselles, tableaux, mobiliers, textiles, sculptures, objets en tout genre plus ou moins encombrants…), conduisent le régisseur d’oeuvre à les stocker de manière différente. L’organisation des réserves se réfère par types d’objets et (ou) par thèmes de collections.

L’objectif étant de retrouver, de sortir, de ranger les objets facilement. C’est également un moyen de contrôle face au vol, aux dégradations climatiques et aux méfaits du temps.


Le restaurateur d’oeuvres
Il intervient directement sur le bien culturel détérioré afin de pallier les dégradations et d’en assurer sa pérennité tout en respectant son aspect originel. En fonction de la tâche à accomplir, le travail sera plus ou moins fastidieux et les techniques employées, déterminées selon la spécificité des objets. Le restaurateur d’oeuvres a une excellente connaissance des matériaux, des techniques, des produits et des traitements en matière de restauration. Il agit et conseille sur les méthodes d’entretien et de conditionnement des oeuvres.


GABRIELLE PETIT


Pour en savoir plus

Retrouvez l’ensemble des concours :

- de la fonction publique : http://concours.culture.gouv.fr/

- de la fonction publique territoriale : www.cnfpt.fr

- pour les métiers de la conservation et de la restauration : www.inp.fr


Sites utiles :

- www.culture.gouv.fr

- www.inha.fr

- www.education.gouv.fr


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